欢迎来到十大电子游艺注册立大学社会工作硕士课程!

快速的事实

高级常备城市生活垃圾- 32学分
全部课程城市生活垃圾- 60学分
全日制和非全日制选择
下午/晚上的面对面课程

完整的课程要求

 琳达Campos-Moreira

我们欢迎你来 主 社会工作计划十大电子游艺注册立大学(GovState)! We 很高兴你成为社会工作社区的一员,并期待吗 支持你成为一名专业的社会工作专家. 我们的 项目致力于培养下一代的实践者 他们在学校和机构与儿童,青少年, 成年人和家庭是建立在社会公正的精神基础上的. 

学生们将被一个多元化的学生团体所包围 多样化的教师. 我们的教师致力于社会正义和他们的 专业知识是广泛的.g.医疗/保健、刑事司法、 创伤护理,学校社会工作,法医学,倡导,研究,还有 更多). 我们的课程与实地教育(1).e.(实地实习)准备 学生可以在不同的环境中与不同的人群进行练习.

完成我们的课程后,学生可以进行 多维度评估,分析社会文化、经济、 以及对客户的政治影响,为客户辩护并赋予客户权力,以及 从事研究知情的实践.

作为城市固体废物项目协调员,我邀请你参加工作 努力,问问题,利用资源,与同学和老师联系,和 充分利用学校内外的学习机会 教室(e.g.、出国留学、公共卫生队伍、校园活动、研究、 和学生组织).

总而言之,如果你想要授权和增强 个人、群体和社区的福祉,并倡导系统和 支持客户进度的流程,那么您就来对地方了!

最好的祝愿,

琳达D Campos-Moreira, Ph值.D., M.S.W., M.Ed., LSW
垃圾项目 协调员
联系 社会工作教授
垃圾学术 顾问,g117
州长状态 大学
lcampos-moreira@homeminimalist.net
Ph. 708-235-7141

gsu.团体.logo             


使命宣言 

 联合国的使命 的主人 社会工作计划 十大电子游艺注册立大学的目的是让学生们做好准备 社会正义精神. 我们的社会正义精神是我们挑战的指导原则 阻碍和促进获得政治、社会和经济自由和权利. 学生专攻儿童和家庭实践以及学校社会工作实践. 学生表现出对社会工作知识、价值观和技能的熟练程度 提高个人、家庭、团体、组织和社会福利的能力 社区. 通过政策和项目的发展,学生们学会了促进和 倡导客户群体的多样性、公平性、包容性和归属感.

为什么是都市固体废物?

城市生活垃圾为学生准备了一个 为个人、团体、 社区和组织. 毕业时拥有城市垃圾的学生可以寻求 在各种公共/私人环境中担任临床和领导角色.g.、宣传 组织,咨询中心,儿童福利机构(IDCFS),医院,私人 实践,住宅设置,学校,退伍军人管理系统,和 更多). 在获得社会工作硕士学位后,从我们的cswe认可的计划,并满足额外的国家要求, 毕业生可以立即 申请成为伊利诺斯州的注册社会工作者(LSW). 成为一个 持牌临床社会工作者(LCSW),都市固体废物后工作3000小时 需要监督和临床检查(参考你所在州的指导方针). 欲了解更多有关社会工作专业的资料,请浏览 全国社会工作协会 网站.

项目描述

的 GovState的社会工作部门提供两个项目:

先进的常备城市固体废物计划 由32个学时组成,是为学生准备的吗 获得社会工作(BSW)学士学位 社会工作教育委员会(CSWE)认可的项目. 学生可以达到 在短短一年内取得都市固体废物学位(全日制). 两年制兼职 选项也可用. 基于所选择的 实践专业化,学生完成16-20小时的实地教育 在秋季学期和春季学期都是每周一次.

完整的城市固体废物计划 包括60个学时, 为学生 没有 CSWE认证项目的BSW学位. 学生 在短短两年内完成城市固体废物学位(全日制). 三, 或者四年兼职选择也可以. 学生在通才和专才阶段完成实地教育 关卡,每周完成14个小时的通才关卡和16-20个小时的关卡 每周在专业水平上基于实践专业化. 每一层 需要一个秋季和春季学期的实地教育,总共四个学期 领域的教育.

我们提供以下专业服务:

学校 社会工作实习 (专业 教育者许可证/PEL)和

孩子们 及家庭执业* (与 下面的子专业选项)

精神 卫生专业

  • 持牌儿童福利实务 亚专业(伊利诺伊州儿童福利员工执照/CWEL)

*学生在孩子和家庭 实践专业化也学习如何与成人和毕业后的工作 能与儿童、青少年、成人和家庭一起工作吗.

 


 

认证

城市生活垃圾项目是由社会工作教育委员会完全认可的.
社会工作教育委员会
约翰·卡莱尔街333号400室
亚历山大,弗吉尼亚州22314-3457
电话:703.683.8080
传真:703.683.8099
http://www.cswe.org
电子邮件CSWE

交付的格式

课程是亲自或在校园内进行,主要在下午/晚上(e).g.,下午四时三十分开始). 实地教育在校外社区的社会服务环境中完成. 计划时间因选定的实地教育地点而异, 然而,我们庞大的就业网站网络, 大多数学生安排的实习时间适合他们的课程/就业时间表. 学生可以注册为全日制或非全日制学生.

为什么在GovState学习社会工作?

  • 我们获得社会工作教育理事会的全面认可.
  • 我们的课程是基于社会正义的精神.
  • 我们在下午/晚上提供全日制和非全日制注册.
  • 我们的班级规模很小.
  • 我们有一个多元化的学生和教师群体.
  • 我们的学杂费是伊利诺伊州最低的.
  • 我们提供丰富的学生生活机会(出国留学,俱乐部,宣传).

了解更多!

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所有都市固体废物申请人的申请截止日期
2024年秋季----------------优先考虑:2023年12月15日.
2024年秋季 ----------------- 标准截止日期:2024年3月1日.

学生的参与

社会工作课程在学生参与社区活动方面有着悠久的历史, 在GovState, 在社会工作部门工作, 通过发展和参与学生组织(例如.g. 同性恋异性恋联盟, 退伍军人资源中心, 国际学生组织, 及学生会).

  • 社会工作专业的学生创立了“创造希望”, 一个基于教育是每个人都应该享有的人权这一信念的学生组织——这一信念得到了数据的支持,数据显示高等教育显著降低了累犯率,改变了那些曾经被监禁的人的生活.
  • 社会工作学生组织(SWSO)在协调斯普林菲尔德的年度社会工作宣传日和为全球和国内社区筹集资金方面发挥了重要作用.g. 海地、弗林特、密歇根州等.)
  • 社会工作荣誉协会Phi Alpha不仅表彰学术优秀,而且还带头开展社区服务项目.
  • 在教师的领导下, 社会工作专业的学生有机会到国外学习,也有机会到加纳等地学习服务, Inuab, 阿根廷南部, 尼加拉瓜和巴拿马.

学习目标

都市固体废物计划成果:

  1. 为学生个人的高级专业和多学科实践做好准备, 家庭, 集团, 组织, 以及社区层面的学校、儿童和家庭环境.
  2. 将专业的价值观和道德标准运用到实践中. 
  3. 对个人进行多维度评估, 组, 组织, 社区考虑到文化, 经济, 政治, 以及系统因素.
  4. 应用理论框架和经验证据参与, 评估, 干预, 评估人类发展, 行为, 机构, 以及在学校、儿童和家庭环境中各个层面的互动.
  5. 行为, 批判性的分析, 并利用研究来评估实践干预措施,以改进实践并为社会政策提供信息.
  6. 运用倡导和社会变革的策略,促进社会和经济正义和个人福祉.

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都市固体废物学生成绩AS-4表格 截至2022年.

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